热烈祝贺七都小学青年教师在区基本功比赛中斩获佳绩
日期:2022-01-06 00:00:00  浏览量:1323

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。热烈祝贺七都小学教师在吴江区第七届基本功比赛中表现优异,成绩斐然。

 

  一 等 奖  钱冉      沈丽燕   

 

 

 

钱冉,本科学历,吴江区教学能手。执教以来,一直担任班主任及高年级语文教学工作。曾获得苏州市青年教师赛课一等奖,吴江区语文优质课一等奖,多次荣获“吴江区优秀班主任”称号,多次获吴江区年度考核优秀、嘉奖,撰写的多篇论文发表在省级学术期刊,参与“十三五”立项课题,并担任课题的主持人。

获奖感言:本次基本功比赛,我收获的不仅仅是一纸证书、一份荣誉,我觉得最大的收获在于准备和参与比赛的全过程。这个过程有酸、有甜,有失误中的深深自责与沮丧,有赛前的忙碌紧张,又有赛后的反思与总结。整个过程,让我深刻感受到一份付出就有一份收获,我将不断地磨砺自己,让自己能走得更远。

 

   

沈丽燕,中小学一级教师,本科学历。由于工作勤奋踏实、勇于创新,基本功扎实,被评为吴江区教坛新秀、吴江区教学能手、吴江区优秀班主任、吴江区优秀德育导师;曾获得苏州市教师素养大赛二等奖、吴江区解题能力比赛一等奖、吴江区青年教师基本功一等奖、吴江区A级课等;多篇论文获奖并在省、市级刊物上发表。

获奖感言:教学基本功是教师专业成长的基石,我有幸参加本届青年教师基本功竞赛并获得一等奖的成绩,这成绩的取得离不开学校领导、同事的帮助,感谢学校对我的信任和鼓励。从教至今十余载,三尺讲台铸芳华。在今后的日子里,我将更加努力提高个人专业素养,在教书育人的道路上,不断给自己加码。

 

 

 

  等 奖  冯燕华  江依婷   王丹凤  盛丽丽  费琳琳

 

冯燕华,本科学历,二级教师。从教以来,一直从事小学语文教学工作。在苏州市素养大赛中获一等奖,曾获区优秀班主任,镇级优秀教师殊荣,所著论文多次在省市获奖、发表。课堂教学中,擅长根据低年级学生的特点,用各种色彩丰富的图片以及各种各样趣味的游戏,让孩子自然习得知识。用爱让每一个孩子热爱课堂,热爱学习。

获奖感言:这次比赛能获奖,特别要感谢学校领导对我的信任和指导,感谢同事们给我的帮助。比赛前,学校领导一次次赶到我们所在的校区,听我们试讲,为我们指出不足,提出建议。这次比赛也让我学到了许多作为一名语文教师应该必备的教学基本功,我会在接下来的教学生涯中鞭策自己,让自己的教学基本功更扎实。

  

江依婷,小学语文教师,踏上岗位以来,一直担任班主任工作。教书有路心为径,育人无涯爱作舟。在教育工作中坚信“每个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同。”愿意用每一次的守护,静待花开!

从教以来,曾获得苏州市微课大赛二等奖,吴江区班主任优质课一等奖,所著论文、教案多次获奖、发表。2020年获得吴江区嘉奖。

获奖感言:能够参加本次基本功比赛,我感到非常荣幸。这次基本功从上学期末一直绵延至本学期中,备赛期间,点点滴滴,悠然于心。学校领导的关心、敦促,同事间的帮助、包容无疑是我前进的动力。比赛已经结束,结果是留给别人的,未来才是留给自己的。我们既然选择了教育,就“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,只要我们青年教师永不懈怠自己的追求,我深信终有一天,我们也会像老教师那样“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

 

 

王丹凤,本科学历,二级教师。从教以来,所著论文、教案多次在省市获奖、发表。获吴江区班主任评优课二等奖,辅导学生获吴江区综合实践成果二等奖。在担任低年级语文教学中,不断探索灵活、高效的教学方式,教学风格符合低年级学生特点。

获奖感言:能参加这次青年教师基本功竞赛,我感到非常荣幸。备赛过程中总会遇到艰难困苦,是领导和同事们的关心、鼓励支持着我一路前行。通过这次比赛,我受益匪浅,也明白了作为教师,需不断取长补短,认真钻研教材,调整教学策略。教学之道,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

       

盛丽丽,本科学历,二级教师。从教以来,一直从事小学数学教学工作。曾获苏州市素养大赛中获一等奖,“论坛杯”小学数学展评一等奖,吴江区优质课评比一等奖,吴江区解题能力大赛一等奖等荣誉,多次开设区级公开课,所著论文多次在省市获奖、发表。

获奖感言:参加这次基本功比赛,我倍感荣幸,感恩学校的关怀、培养,让作为青年教师的我能够在比赛中快速成长。正是七小这个暖心的团队成就了今天的我,为我丰满羽翼,让我展翅翱翔。作为一名青年教师我相信成长比成功更加重要。在教学中,我一定做到更多一些学习,多一些思考,承担起青年教师的责任,在担当中不断成长。

 

费琳琳,本科学历,二级教师。毕业至今在七都小学从事语文、道德与法治教学。曾获吴江区优质课二等奖、吴江区优秀班主任。在德法教学中,始终把孩子们的品格培养放在首位。尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,努力营造平等和谐的课堂气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱。

获奖感言:获奖的是个人,更是团队努力的结果。一次次的磨练,让我深知自己的不足。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,今后我将继续努力,在德法教学中探索前行!

耕耘千百倍,桃李满园香。优异的成绩,离不开教师们的深耕细作;更离不开学校的用心培育。这一支业务精、能力强、讲奉献、有情怀的教师团队,在今后必将乘风破浪,勇往直前!