在这温暖蓬勃的季节里，读书的种子在七小的孩子们心间悄悄发芽。相约春天，与书为伴，播下快乐的种子，期待收获累累硕果。随着四月春光的浸润，阅读节正如火如荼地进行。本次阅读节，我们开展了一系列丰富多彩的活动，同学们徜徉在书的海洋中，尽享阅读的快乐。

1.我的书架 我来做主

书籍是人类进步的阶梯，一方书架，一个小小的世界，对于爱书的人来说，就是天堂，就是沙漠里的一片绿洲，是隧道尽头的一道亮光，犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，又如金秋的丹桂，散发着馥郁的芳香。同学们阅读热情高涨，纷纷分享起自己的书架。整洁而又漂亮的书架，无不透出浓浓的书香家庭氛围。

 

2.小小少年 不畏艰难

书香雨花，光影阅动，看电影也是一种轻松惬意的“阅读”方式。当书本、剧本中的文字立体丰满地呈现在荧幕前，我们能够充分调动多种感官去感受。为了让居家学习的孩子们体会到别样的阅读乐趣，我们提倡孩子们可以在家中观看电影，欣赏影像之美。

3.教师引领  扬帆书海

①线上相约“五点钟论坛”

最是书香能致远，腹有诗书气自华。为了促进教师专业成长，全面提高集团各校教育教学水平，提升教师理论和实践水平。七小的老师们在线上相约，一起阅读、聆听与分享。疫情之下，只要书籍存在，总有一颗颗跳动着，渴望阅读的心，在等待一个集体的拥抱。我们的教师们在春日暖阳的沐浴下，品尝着悠悠茶香，聆听着远古哲思。

 

②各学段教师推荐好书

“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。结合每个学段阅读特点，我们七小特别邀请到三位老师：低年级冯燕华老师、中年级宋莹赟老师、高年级朱琳老师为大家推荐适合同学们们阅读到好书，为大家补充精神粮食。

冯燕华老师：

几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像巴尼一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。一起来看看冯燕华老师为我们低年级小朋友推荐的《逃家小兔》，感受这份安详宁静的愉快。

宋莹赟老师：

成长总是不顺利和不完美的，每一个孩子都像约根一样渴望长大，成为更强大的自己。宋莹赟老师为我们七小的中年级同学推荐了《总有一天会长大》这本书，希望同学们在阅读的过程中会有所共鸣。让我们一起跟随着约根的成长，进行一次自我成长吧。

朱琳老师：

高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦学习，终于取得了优异的成绩，受到老师和同学的喜爱和尊重。朱琳老师为高年级学生推荐了高尔基的《童年》，希望同学们能珍惜现在的美好生活，做一个像高尔基那样有志气的学生，为了自己的梦想而努力。

 阅读关键词：勇气｜低年级阅读活动精彩集锦

每个人的心中都应该有盏勇气的灯光，阅读就像点点星火，点亮了这盏茫茫大海中的勇气之光。有了这盏灯光，我们将不害怕海上的黑暗和风涛的险恶了。

1. 亲子共读 探寻勇气

最美好的时光，莫过于亲子时光，最温暖的方式，莫过于亲子共读。这一部部经典的“勇气”之作，少不了父母的陪伴与鼓励。读书将成为每个家庭的一种生活方式，家长和孩子一起，以书为友，共探“勇气”之路，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵。

 

2.抗疫故事 诉说感谢

严冬行渐远，却遭倒春寒，我们正经历一场严峻的考验。没有军号和硝烟，志愿者和医护人员却行走在危险的边缘，没有刀枪和利剑，他们却捍卫着生命的尊严。爸爸妈妈讲的一个个动人的抗疫小故事，深深激励着七小的同学们，给同学们增加了面对学习和生活上困难的勇气，他们纷纷想对这些志愿者和医护人员表示感谢，来听听同学们的心里话吧！

 

3.经典诵读 走近传统

培根说：“读诗使人秀。”古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠，千百年传诵不衰。古诗的语言凝练含蓄，意境深邃，充分表现了汉语之美，是中华传统文化的精髓所在。七小的同学们以校本教材为基础，带着对古诗的热爱，诵读古诗经典。一起来看看七小一、二年级的小朋友诵读的古诗吧。

“读万卷书，行万里路。”坚持读书是能给人带来力量的法宝，一点一滴的知识积累，最后将绘制成智慧的星辰。

阅读关键词：坚持｜中年级阅读活动精彩集锦

1.好书推荐 你我共享

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。同学们在书中汲取知识和力量，学会了坚持的同时，还不忘把自己看过的好书分享出来。同学们融文字、图画、设计于一体，笔尖婉转，慧心流淌，一张张形态各异，色彩丰富，创意无限的好书推荐卡就出炉了！

 

2.抗击疫情 绘制小报

七小的孩子们在居家学习的同时，对疫情的情况也是密切关注，他们利用网络阅读疫情的相关报道，绘制出了一幅幅生动的手抄报，用自己的方式抗击疫情，为自己的家乡加油，为苏州加油，为中国加油！

 

2. 英语打卡 坚持到底

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”书籍是人类进步的阶梯，七小的同学们在居家学习期间与书为友，与英语同行，坚持每日诵读英语，培养语感。相信我们可以养成日日诵的好习惯，坚持就是胜利！

4.经典诵读 浸润心灵

中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝。 孩子们诵读古诗词，不仅能从小走进经典、接受我国古典文化的熏陶,还能对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同,增进对我们祖国深厚文化底蕴的了解，有效地培养学生热爱传统文化、热爱祖国之情。看，三、四年级的同学们也被这浓浓的诗意陶醉了。

阅读关键词：希望｜高年级阅读活动精彩集锦

读书为我们点燃希望，让我们能时刻仰望自己心中那座闪着亮、发着光的灯塔，给我们迟躇前行的人以希望、以光明、以动力，为了人生的理想，执着追求，不懈努力，直到成功。

1. 撰写故事 致敬英雄

疫情之下，我们的身边涌现出不少的抗疫志愿者，他们就犹如大海上为船只指明方向的灯塔，为我们带来了无尽的希望。这股希望的力量促使七小的学子拿起了手中的笔，话出一个个动人的抗疫故事，向最美的逆行者致敬。

 

2.品味书香 抒写希望

阅读为孩子们托起梦想和希望，希望让生命之树常青，有希望在，我们就有了前进的方向，就有了不竭的动力。七小学子们以“希望”为主题，为自己看过的“希望”书籍写下真情实感。一起来看看我们的希望之星吧！

 

3.经典诵读 徜徉诗境

诗词是传承古今的歌唱，是创造未来的力量，中国诗词是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因。大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。七小高年级同学积极投身诵读活动中，与经典同行，以圣贤为师，开启诗词之旅，徜徉诗意人生！

 最是书香能致远。本次阅读节活动虽落下帷幕，但读书的脚步不会因活动的结束而止步。星光不问赶路人，时光不负有心人！小小少年，正在阅读中播撒梦想的种子，积蓄力量，茁壮成长！我们将一如既往的与书为伴，让书时刻伴随孩子们成长，让它永远散发芬芳的书香和知识的光芒！