活动过程：

    1.教研组长提前布置集体备课的内容，组员及时完成任务。

    2.进行一次“云教研活动”，大家积极探讨。

活动成效：

    一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员互相学习、取长补短、充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。大家可以不断完善自己的教学设计，为学生创造更加和谐、快乐的学习氛围。

    停课不停研，即使隔着屏幕，线上的教研氛围也依然浓厚。生活是课程，疫情也是契机！延学期间，我们不能按下成长的暂停键，要潜心静修，磨练内功，积淀力量，奋发进取，以更专业的能力和态度面对孩子和家长。让我们一起携手共进，静待花开！

  “2.13”疫情暂缓了开学的节奏，却阻挡不了艺术组老师们求上进的心。在做好各项防疫工作的基础上，大家苦练技能基本功、不负韶华自我提升。