教研没有终点，学习也没有止境，我们一直在路上。为了提升课堂教学活力，提高基础教育教学质量，推动课堂创新，夯实教师的基本功，我们英语组进行了一课三磨的活动。

本节课李子豪老师教授的是字母Aa的发音，他设计了“故事理解”与“拼读教学”两条主线来开展教学。两条主线既互相平行，又互相环绕。教师从语音线中导出绘本主线animal,进入绘本主线的学习。接着在理解drake的happy和sad过程中，引导学生感知字母a的发音，在这一过程中，不仅让学生理解了绘本故事的含义，还让学生学会了归纳总结，掌握了拼读规律。纵观本节语音课，教师富有亲和力，教学活泼灵动。整堂课通过扎实、细腻的语音活动设计，引领学生在形象生动的语音世界里学习，在轻松、愉悦的氛围中实现语音知识的内化。

  活动的第二个环节首先由授课的李子豪老师进行了说课，并针对本节课优缺点及改进措施进行了重点阐述。

一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。英语组全体教师不遗余力，团结协作。不仅仅对授课老师有帮助，其实对于参加磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务自训。磨课活动，我们都在成长，让我们带着这份磨砺和坚持继续努力……

活动的第三个环节，我们进行了英语的即兴演讲活动，通过抽签的方式决出了演讲的老师，准备时间虽然短暂，但每位老师发挥的都很好，流利的口语，独特的角度，没有轮到演讲的老师也都听的非常认真，针对演讲的话题进行点评。