周次

时间

次数

活动内容

2

2月15日

第一次教研活动

期初工作准备

1.分管领导布置新学期教研组工作；

2.解读《新课程标准》；

3.教研组长进行“教学七认真”培训；

4.商讨“数学节”事项；

5.分年级组进行教材解读。

4

3月1日

第二次教研活动

主题演讲、解题析题

1.教研组长提前一周公布演讲主题，45周岁以下教师积极准备，人人参与；

演讲要求：演讲老师于活动当天脱稿演讲，35周岁及以下教师3分钟，其他教师2分钟；（45周岁以上的教师不作要求，只参与点评）

2.解题析题：教研组长准备适量的习题，老师们独立完成后进行习题解析。

6

3月15日

第三次教研活动

同题异构

1.青年教师姚怡婷、周旭黎针对三下《解决问题的策略》进行同题异构；

2.其他教师进行评课互动，每位老师分享自己的一两点想法，执教老师写好反思。

8

3月29日

第四次教研活动

主题演讲、解题析题

1.教研组长提前一周公布演讲主题，45周岁以下教师积极准备，人人参与；

演讲要求：演讲老师于活动当天脱稿演讲，35周岁及以下教师3分钟，其他教师2分钟；（45周岁以上的教师不作要求，只参与点评）

2.解题析题：教研组长准备适量的习题，老师们独立完成后进行习题解析。

10

4月12日

第五次教研活动

集体备课+解题析题

课题：四下《解决问题的策略》

1.青年教师汤芳老师提前一周将教案发至教研组群，其他老师对教学内容和汤老师的教案进行解读、分析；

2.活动中全体教师各抒己见，针对教案提出自己的一两点见解；

3.汤芳老师根据大家提出的意见和建议进行修改，完善教案；

4.解题析题：教研组长准备适量的习题，老师们独立完成后进行习题解析。

12

4月26日

第六次教研活动

一课多磨：第一轮课堂实践+解题析题

1.汤芳老师执教四下《解决问题的策略》；

2.其他老师认真听课、思考，并提出一两点自己的想法；

3.根据研讨，再次修改教案，并决定第二轮执教教师；

4.解题析题。

14

5月10日

第七次教研活动

一课多磨：第二轮课堂实践+主题演讲

1.第二轮执教教师根据研讨修改教案后再次执教《解决问题的策略》；

2.其他教师认真听课、思考，并提出一两点自己想法。

3.主题演讲：常规演讲。

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5月24日

第八次教研活动

学期总结

1.年级组长对本学期教学进行学期总结；

2.教研组长进行学期工作总结。