学习不停，探索不止。文献研究是促进教师自主学习的有效途径，又是教师专业能力提升的一种研修方式。为促进教师专业成长，并进一步推进做好苏州市“十四五”立项课题《基于育人方式变革的“溇港课程场”开发与实施的研究》课题研究工作，3月10日，七都小学课题组开展了一场课题文献学习交流分享会。本次活动由课题主持人朱振娟主持，课题核心组成员共同参与。

自课题立项以来，课题组核心成员围绕育人方式、溇港文化、课程场等课题的关键词进行了文献检索，认真阅读、深度学习了相关理论书籍。分享会上，大家汲取前人研究经验，提出自己的学习体会，探寻扎实可行的研究路径。