教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究不仅是教师成长的支撑，更是学校教育教学持续发展的强大动力。为加强教科研立项课题的过程管理，提高课题研究质量，促进教师的教育科研能力，4月10日，我校的苏州市十四五课题进行了开题论证活动。

课题组负责人朱振娟就《基于育人方式变革的“溇港课程场”开发与实施的研究》从课题的提出和研究背景、对课题的进一步理解和认识、研究的目标、内容和方法、研究内容的分工和落实和课题申报立项后所做的工作及打算等五方面进行了具体阐述。

江苏省特级教师钱家荣和娄小明在认真听取了各课题组的开题汇报后逐一进行了细致地点评和指导。他们充分肯定了各课题组的研究价值，并且针对不同课题组的情况，就题目解读、研究目标、研究内容、研究思路和预期成果等方面提出了很多可行性建议和意见，为各课题的进一步完善提供了全面、专业细致的讲解，也更加明确了各课题组的课题研究方向。