【实施单位】 吴江区七都小学

【活动对象】 七都小学全体学生

【学情分析】

现在的家庭中，孩子都是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，见不得孩子受半点委屈，特别是现在有些家庭中是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子，什么事都由自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“你只管学习，这些事让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。特别是小学阶段孩子的学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。熟不知，如果总是对孩子进行“饭来张口，衣来伸手”的教育，不但助长了孩子的惰性，还可能导致孩子长大了不能面对困难，不能解决生活中的问题，这对于孩子的成长是有害无益的。其实，在生活学习中，家长们应该从小在孩子心里树立劳动光荣的观念，让他们做力所能及的事情，培养他们勤劳的品质。因此，学校教育孩子用自己勤劳的双手干一些力所能及的事情，养成良好的劳动习惯，做一名勤劳的“小小弄潮儿”迫在眉睫。

【活动目标】

针对以上情况，我们希望通过开设“勤劳”品格专题案例，让学生能够认识到勤劳的优秀品质，通过课内学习，课后活动，从感悟到体验，参与到班级、学校、家庭以及社会的劳动中，逐渐养成勤劳的优秀品格。

【活动目标】

1.通过国旗下讲话、电子屏宣传、黑板报等形式广泛宣传勤劳德善品格活动，帮助学生树立劳动光荣的观念，知道勤劳是中华民族的传统美德。

2.学生在传唱“勤劳”歌曲、集“勤劳”名言、讲“勤劳”故事、整理书包、大扫除、做家务等活动中，感受勤劳品质的可贵，树立劳动最光荣的意识，并在生中不断践行勤劳美德。

3.通过做月饼、做重阳糕、割稻谷等校外劳动实践活动，感受勤劳能给别人带来欢乐，勤劳能让自己丰衣足食，逐渐养成勤劳的优秀品格。

【活动内容】

主题活动一：宣传发动倡勤劳

◆活动目的：

1.学生了解什么是勤劳，勤劳是中华民族的传统美德。

2.通过国旗下讲话、黑板报、主题班会、劳模进校园等活动，将勤劳的美德内化于心。

◆活动准备：

学生：搜集节俭名言、诗句、名人故事等资料出好黑板报。

教师：搜集勤劳相关信息，根据素材制作课件、准备班会活动方案。

德育处：校园环境布置、邀请劳模进校园。

◆活动对象：一至六年级各班

◆活动内容：

1.氛围营造

学校通过电子屏、黑板报、校园环境布置等方式，引导学生了解勤劳的内涵，树立勤劳意识，并号召学生从自身做起，将勤劳的美德内化于心、外化于行。

2.国旗下讲话

学校利用周一的国旗下讲话，动员全体学生积极参与“我是勤劳的小小弄潮儿”德善品格课程。

3.主题班会

全校各个班级开展“我是勤劳的小小弄潮儿”主题班会，让学生明白：勤劳是中华美德，是整个社会都在倡导的良好品格。作为新时代的学生，应该将自己的生活进行好好的规划，将勤劳品格约好好的发扬下去。

4.劳模进校园

七都小学关工委邀请了苏州市吴江区先进工作者、七都镇综合行政执法局副局长张永青同志给七都小学少先队员做《劳模进校园，点亮匠心梦》专题讲座。

主题活动二：积极学习知勤劳

◆活动目的：

1.通过唱“勤劳”歌曲、集“勤劳”名言、讲“勤劳”故事等形式多样的活动，将勤劳的美德内化于心。

2.在校园里，进行大扫除、打扫包干区、守护花草等行动将勤劳的意识化作行动。

◆活动准备：

学生：搜集节俭名言、歌曲、名人故事。

教师：组织学生开展校园劳动。

◆活动对象：一至六年级各班

◆活动内容：

1. 唱“勤劳”歌曲

一、二年级学生，利用音乐课学唱“勤劳”歌曲，让勤劳品格深入人心。

2.集“勤劳”名言

三、四年级学生，利用课余时间搜集节俭名言、诗句，记录在《勤劳名言记录单》（见附件1）上。各班在班主任的组织下，将学生搜集的名言进行整理，并在晨读课上熟读成诵，牢牢地记在脑海中。

3.讲“勤劳”故事

五、六年级学生通过讲勤劳故事，感受勤劳的重要性，让勤劳美德故事传遍校园。

主题活动三：身体力行践勤劳

◆活动目的：

1.在校园里，进行大扫除、打扫包干区、“溇港农场”种植等劳动将勤劳的意识化作行动。

2.小家里，通过扫地、做饭、洗衣服等力所能及的事，感受勤劳的意义。

3.在社区，通过做月饼、做重阳糕、割稻谷等活动，感受勤劳能给别人带来快乐，勤劳能让自己丰衣足食。

◆活动准备：

学生：抹布、扫帚、镰刀等。

教师：联系社区，做好动员组织工作。

◆活动对象：一至六年级各班

◆活动内容：

1.做校园小能人

各班学生积极参与到班级大扫除、包干区打扫的劳动中，为保持校园整洁出一份力。“溇港农场”是学生种植劳动的天地，各班利用劳动课、课后服务等事时间，在指导老师的指导下进行垦地、播种、浇水、施肥等劳动，在出力流汗中感悟劳动创造美好生活。

2.做家庭小主人

各班学生利用课余时间，积极参与到家庭劳动中。扫地、拖地、洗碗、洗衣、做饭……做好这些力所能及的家务活体现的是一个家庭成员的担当。

3.做社区小达人

结合中秋节、重阳节等节日，组织学生到社区开展做月饼、做重阳糕等劳动，并将自己的劳动成果与社区的老人分享，让学生感悟勤劳的意义。秋收时，组织学生到的东风村七都镇东风村，体验割稻谷，让学生真切体会劳动的艰辛、食物的来之不易。

主题活动四：勤劳标兵我来当

◆活动目的：

举办表彰典礼，营造全校学习勤劳品格的氛围，让所有受表彰学生应为此感到自豪，引领其他同学向他们学习。

◆活动准备：

各班做好“勤劳标兵”评选。

◆活动对象：一至六年级各班

◆活动内容：

隆重的颁奖典礼带来的是一种仪式感，获奖者必然感到无比自豪，其他同学自当以他们为榜样，做一个勤劳的人。

学校各个班级由学生、班主任和学生家长共同评选班级的勤劳标兵，并让获奖学生分享经验，让学生感受勤劳的快乐，为班级树立榜样。活动最后，为学生颁发奖状，并表扬他们在活动的突出表现，鼓励学生向他们看齐。

附件：

               节俭名言记录单

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