为深化课堂教学，落实新课程理念，推进教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，进一步提升教师的教学技能，加强教师对教学的探索和实践，七都小学数学组于11月1日下午开展了落实“双减”，夯实常规主题下同题异构活动。姚怡婷和汤芳两位老师以苏教版四年级上册《可能性》为题，相同的教学内容，不同的教学构思，为我们呈现了两节精彩纷呈的课。

本次同课异构教研活动，既展示了青年教师的教学风采，又促进了我校教师教学水平的提高。“同课异构”的教研模式，为教师们提供了一个面对面交流的互动的平台，在这个平台中，不同的策略在交流中碰撞升华，这种多层面，全方位的合作探讨，对营造良好的教研氛围和整体提升我校教师的教学教研水平具有实质性的意义。