数学组：“挑战性学习”主题下的同题异构活动

同题为基，学生为本，异构为策，为了促进教师间的交流学习，提高教师的专业素养。11月6日我校开展了同题异构主题的教研活动。为教师们搭建了一个相互学习，相互交流，相互借鉴，展现风采的平台。张莉和李媛两位从不同的课堂思路带领学生学习《认识线段》这一课。

课后评课更是课堂教学的有力延伸，课程结束后，老师们通过不同角度的分析评价对两节课进行了点评，找到教学中不同和闪光点。