“多”是变化的，“一”是恒常的。上课是一件事情，干课万象，各有各的招式、各有各的精彩；磨课就是透过种种现象，把握招式当中的方法，揭示精彩背后的规律。磨课就是让教师拥有看课的专业眼光，看得出门道来；磨课就是让教师获得上课的专业技能与理念。由七都小学数学组孙颖老师执教四年级下册《三角形三边关系》一课开启一课多磨第一轮，课后同年级老师给予了精彩的点评。

磨课寻求的是最好的设计、最优的方案。同一节课，经过多次实践研磨，形成的教学方案具有相当的专业“含金量”，是集体智慧的结晶。期待下次王子君老师的精彩课堂。