英语组确立了“以人为本”的教育理念，秉持“一切服务于学生发展，全方位提升学生素养”的观念。将“培育学生良好的学习特质与习惯”作为关键着力点，以“增强教学成效，促进学生成长”为最终目标，努力塑造优良的教学风气与学习风气。

鉴于此，英语组开展了一系列丰富多彩、主题多元的微讲座活动。这些微讲座成为教师们强化理论学习的重要载体，助力教师们深度钻研教育科研工作。本次微讲座是由张颂情老师带来的“浅谈如何提高学生的上课效率”。在追求优质教育的进程中，提升学生的上课效率是至关重要的一环。其中，阅读教学对于学生综合素养的培养意义重大，而在这一过程中，教师如何引导学生高效参与课堂阅读显得尤为关键。张老师指出，阅读是高度个性化的体验，恰似“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，学生真实的阅读感受应得到充分重视。在整本书阅读教学的课堂上，教师需明确自身定位，充当好组织者与引导者的角色。

活动的第二环节是英语课文朗读。在朗读过程中，读者接受的信息是立体的，复合的。每个句子都是饱满的，包含着丰富的语言点。朗读这些句子会使枯燥的语言形式和规则丰富起来，并将其置于整体的语言背景中，语言输出也就具有了整体性。长期朗读，大脑中不断储存丰富的语言材料和信息，写作时便能迅速提取一些有用的信息，写作水平自然会在潜移默化中得到提升。