为充分发挥教科研的内核支撑作用，深耕课题研究，聚焦核心素养导向下的教学变革，提升教师的科研能力和教学质量，2024年5月13日，江城思贤教育集团教科研协作区主题活动在七都小学举行，活动由七都小学教科室主任夏兆平主持，原吴江区教育科学研究室主任余家友、江城思贤实验小学教育集团各校教科分管校长、教科主任与学科教科研骨干教师参加了本次活动。

来自集团内不同学校的四位老师进行了课堂展示，他们以自己研究的课题引领课堂，通过巧设情境、任务驱动、聚焦细节等方法带领学生将课堂演绎成思维的训练场和美好品格的孵化器。七都小学江依婷老师执教道德与法治三年级下册《爱心的传递者》一课，在教学中以境脉学习理论为指导，创设助人在身边、助人要有礼、助人明需求、助人需智慧、助人需科学、助人我行动等主题情境链，将道德认知转化为生活实践，引导学生从做中学。

最后，原吴江区教育科学研究室主任余家友对本次活动进行了总结发言并作了学术引领。余主任用“内卷”、“出众”、“赋能”、“隐读”四个关键词进行了概括。余主任指出：在科技迅猛发展的今天，我们除了要提高自己的数字素养更要关注到“人”本身，作为教师，在纷繁复杂的世界中我们要始终保持一种清醒的状态，要有独立思考的意识和品质。老师们在课堂上辛勤耕耘的同时，也要做好教育科研，让课堂和课题互相映照，让科研“留痕”，从而形成一种良好的教育生态。