本学期，艺术教研组在学校领导的正确指引和大力支持下，全体成员精诚合作，锐意进取，紧紧围绕提升学生艺术核心素养、深化美育实践的核心目标，扎实开展了一系列富有成效的教研活动，并成功举办了丰富多彩的校园艺术节系列活动。现将本学期主要工作总结如下：

一、 聚焦专业成长，深耕教学研究

教研活动是提升教学质量与教师专业素养的基石。本学期，我们重点推进了以下形式多样的教研活动：

1. 强化基本功训练：

 音乐学科：组织音乐老师进行发声技巧、歌曲处理、合唱指挥等声乐专项练习，提升教师的演唱示范能力和教学指导水平。

 美术学科：组织美术教师开展绘画技法（如素描、色彩、线描）和传统工艺（如剪纸）的专项练习，夯实教师的造型表现能力和传统文化技艺功底，确保课堂教学的专业性与示范性。

2.深化集体备课：

以学科备课组为单位，深入研读新课标与教材，聚焦单元整体教学设计和课时重难点。通过共同研讨教学目标、学情分析、教学方法、活动设计及评价方式，共享优质资源，交流课堂实践中的问题与心得，凝聚集体智慧，优化教学设计方案，提升了备课的针对性和实效性。

3. 实施“一课多磨”精研：

选定具有代表性的课题，由一位教师进行初步设计并执教。教研组全体成员深入课堂听课观摩，课后进行集中研讨，从教学目标达成度、学生参与度、环节设计合理性、重难点突破策略等多维度进行深入剖析，提出建设性意见。主讲教师根据反馈进行多轮修改、反复实践打磨，直至形成优质课例。此过程显著提升了教师对教材的深度解读能力、课堂调控能力及教学反思能力。

4. 探索“同题异构”创新：

围绕同一教学主题或核心知识点，鼓励组内多位教师根据自身教学风格、学生实际学情以及对艺术教育的不同理解，独立设计并展示各具特色的教学方案。通过不同课堂的对比观摩与深度研讨，教师们拓宽了教学视野，激发了教学创新思维，促进了多元化、个性化教学风格的形成，有效提升了课堂教学的活力与魅力。

二、 搭建展示平台，绽放艺术风采

本学期成功策划并举办了主题鲜明、形式多样的校园艺术节，为全体学生提供了展示艺术才华、体验创作乐趣、感受艺术魅力的广阔舞台，营造了浓厚的校园艺术文化氛围：

1.纸盘载韵巧绘古今：

学生们在圆形的纸盘上挥洒创意，运用丰富的色彩和图案，描绘心中美好的世界。一件件充满童真童趣、构思精巧的作品，展现了孩子们对美的独特感知和表现力。

2.风车转梦彩绘童真：

结合手工制作与绘画装饰，学生们动手设计、绘制并组装出五彩缤纷、形态各异的大风车。当微风拂过，校园里旋转的风车长廊成为一道亮丽的风景线，承载着孩子们的欢乐与梦想。

3.笔走龙蛇·墨韵传承

现场书法比赛时而静谧，唯余笔尖沙沙；时而响起赞叹，一幅幅佳作引得师生驻足欣赏，尽显书法艺术魅力与少年笔墨风采。

4. 童声嘹亮·心弦共鸣

孩子们用清澈纯净或充满力量的歌声，唱响了对生活的热爱、对梦想的追求，展现了良好的音乐素养。

5.舞影翩跹·足尖逐梦

涵盖民族舞的韵味、现代舞的自由、街舞的活力等多种风格。学生们用优美的舞姿、饱满的热情诠释着对舞蹈艺术的理解，展现了青春的活力与自信。

6.弦音雅韵·乐动华章

钢琴的优雅、古筝的悠扬、小提琴的婉转、架子鼓的激情……中西乐器同台竞技，小演奏家们技艺娴熟，情感投入，奏响了一曲曲动人的乐章，充分展现了扎实的器乐演奏功底和艺术表现力。

回首本学期，艺术教研组全体成员团结一心，务实笃行，在教研探索与艺术实践中均取得了扎实的进步与丰硕的成果。展望未来，我们将不忘初心，继续以饱满的热情、创新的精神，深耕美育沃土，致力于提升每一位学生的审美素养、人文情怀和创造能力，为培养全面发展的人才贡献艺术教育的力量，共同书写学校艺术教育更加璀璨的篇章！