一个学期匆匆而过，虽然短暂却很充实。本学期我们英语教研组，在教务处的教学计划下，认真学习贯彻学校和教研室的教学计划，以“新课标”精神为指导，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平，为全面提高我镇小学英语教学质量奠定基础。现将一学期来的活动情况总结如下：

一、加强教育教学理论的学习，提高教师理论素养　　

本学期我们组织英语老师认真学习新课标及相关教育文件，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实验、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。疫情期间，我们教研组组织英语教师线上学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课。

2、要求每位教师在本学期中还应该渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导，结合我们教材的各种话题进行对学生人格，道德能及品质的培养。　　　　　　

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革　　

1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。　　

2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织教师们集体备课，做到有计划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组老师经常在一起集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。　　

3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动，组织了相应的公开课、研究课，本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。　　

三、开展自我反思　　

少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有经常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失。在上文以提到本学期我们的教学反思任务。　　

四、工作方面的不足之处：　　

1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到具体化、实质化。　　

    2.组内教师作业多，但是因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向知识的深度和广度延伸。