为全面提升国家课程实施质量和教师教学研究专业化水平，提高学校教育教学质量，更好地履行吴江区国家课程高质量实施工程“种子校”的使命，4月18日，华东师范大学专家对七都小学进行了第一次入校指导。

学校党支部副书记、校长李峰华代表学校致欢迎辞。李校长对大家的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，他介绍了学校各项工作的实施与推进，表达了对七小未来发展的信心与期待。他相信，在“有梦、敢行、能拼”的弄潮儿精神指引下，七都小学定能在“吴江区国家课程高质量实施工程”这一项目的推进中谱写出属于七小的独特篇章。

周文叶教授对七都小学成为“种子校”中的一员表示祝贺，对七小在学校课程实施方案的编制及在学历案的课堂改革的实践中所呈现出的状态给予了肯定和赞赏，对接下来项目的高质量推进提出了自己的主张，并对下一步的工作指导做了表态，她将和王艳玲教授一起把七都小学接下来一年的工作做得更好。

七都小学两位青年骨干教师进行了“学历案”的课堂执教展示：沈丽燕执教四年级语文下册《白鹅》，盛丽丽执教四年级数学下册《解决问题的策略》。

专家和领导对大单元学历案和课时学历案进行了深入的交流。大家肯定了两位教师与学生的课堂呈现，并结合学历案对两节展示课进行点评。

张菊荣主任对七都小学课程实施中的做法给予了高度褒奖，他说七小做的整个过程非常感人，七小让他一次次感到惊奇、惊艳，教师的发展速度是惊人的。对于区域学校接下来要去做的事情，他提出了两点建议：其一，关于学校课程方案先要提炼出毕业生形象，要成为每一个人及团队的集体认同；其二，单元学历案的课，要行动起来，不要怕。破解困惑，产生新困惑，就会去思考，这本身就是一个发展的过程，做，是最重要的。

吴伟钢书记说，从学校毕业生形象的确立，到学校课程实施方案汇报可以看出李峰华校长是一个有梦的校长，这才会有一所有梦的学校，才会有一群有梦的师生。从课程方案整体看，七都小学已经做得比较好，但是方案不是挂在口头上的，要实实在在落实到具体行动，相信有校长的亲力亲为、团队的全力以赴，七都小学会做得更好。