本学期我们英语教研组工作以七都小学学科建设2022—2025三年行动规划方案为指导，以教研组活动为抓手，以促进教师专业发展、提升教师自身素养和业务水平为出发点，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

现小结如下：

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、全体英语教师通过平常的理论学习，不断反思、探究，并联系实际，积极撰写教育教学论文。

2、要求每位教师在本学期中还应当渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应当积极协助班主任给学生思想上正确的引导，结合我们教材的各种话题对学生人格，道德及品质的培养。

3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

二、加强教学讨论，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量

1、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织大家集体备课，做到有规划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组教师常常在一起集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学，切实提高课堂的实效性。

2、抓好教研组建立。

教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，组织了相应的公开课、讨论课，本学期教研组教师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、积极探索，搞好搞活英语活动

本学期，我校开展了形式多样的英语特色活动。三年级在区英语整班书写比赛中荣获“一等奖”，英语整班朗读比赛本部校区荣获区一等奖，吴越校区荣获区二等奖，英语自选歌曲比赛本部校区荣获区一等奖，吴越校区荣获区二等奖。今后我们仍会不断努力，使我们的英语教研组更有生机与活力。