周次

时间

次数

活动内容

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9月7日

第一次教研活动

期初工作准备

1.分管领导布置新学期教研组工作；

2.解读《新课程背景下学科建设三年行动规划方案》；

3.教研组长进行“教学七认真”培训；

4.分年级组进行教材解读：以年级组为单位，年级组长将数学课本内容按单元分配给组内教师进行单元教材解析，教研活动结束后上交组内教师的交流内容。

4

9月21日

第二次教研活动

主题演讲、解题析题

1.教研组长提前一周公布演讲主题，45周岁以下教师积极准备，人人参与；

演讲要求：演讲老师于活动当天脱稿演讲，35周岁及以下教师3分钟，其他教师2分钟；（45周岁以上的教师不作要求，只参与点评）

2.解题析题：教研组长准备适量的习题，老师们独立完成后进行习题解析。

7

10月12日

第三次教研活动

同题异构

1.青年教师张芸、盛春兰针对三上《间隔排列》进行同题异构；

2.其他教师进行评课互动，每位老师分享自己的一两点想法，执教老师写好反思。

9

10月26日

第四次教研活动

集体备课+主题演讲

课题：三上《认识分数》

1.青年教师姚怡婷老师提前一周将教案发至教研组群，其他老师对教学内容和姚老师的教案进行解读、分析；

2.活动中全体教师各抒己见，针对教案提出自己的一两点见解；

3.姚怡婷老师根据大家提出的意见和建议进行修改，完善教案；

4.主题演讲：即兴演讲。抽签决定8位老师进行1-2分钟的即兴演讲，演讲内容当场公布，其他老师观摩点评。

11

11月9日

第五次教研活动

一课多磨：第一轮课堂实践+解题析题

1.姚怡婷老师执教三上《认识分数》；

2.其他老师认真听课、思考，并提出一两点自己的想法；

3.根据研讨，再次修改教案，并决定第二轮执教教师；

4.解题析题。

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11月23日

第六次教研活动

一课多磨：第二轮课堂实践+主题演讲

1.第二轮执教教师根据研讨修改教案后再次执教《认识分数》；

1. 其他教师认真听课、思考，并提出一两点自己想法。

2. 主题演讲：常规演讲。

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12月14日

第七次教研活动

三分钟微课+学期总结

1.教研组长提前一天公布微课片段，活动时根据活动时长抽签进行微课展示，时间控制在3分钟内；（45周岁以上教师不作要求，只参与点评）

2.年级组长对本学期教学进行学期总结；

3.教研组长进行学期工作总结。